支教感悟

  大三下学期我要去支教了，2022年3月15日，到达了目的地，山西省忻州市原平市崞阳镇原平二中，这是人生中第一次支教，对我而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣美好，然而，当亲身经历过后，才真正理解了其中的滋味。

       4月份的时候我开始代课，教初二的历史，虽然本人是思想政治教育专业，但是政史不分家嘛，历史我也是可以驾驭的了的。真正的支教生活就这样开始了。从面对孩子们的调皮毫无头绪到后来慢慢能镇住场面，经历了很多，也成长了很多。在教学过程中，第一堂课有点难，之前没有充分考虑到他们的基础，孩子们的反应不是很好，之后的讲课中，我开始学会照顾每个孩子的感受，尽量关注每个孩子，尤其是默默听课不敢说话的孩子，备课时也根据孩子们的吸收程度准备，后来的课上孩子们的反应还不错。这些是我最大的收获，我学会了怎样和孩子们相处，怎样讲出他们感兴趣的课。当然，支教带给我的不只是这些，我还结交了一帮志趣相投的朋友们。作为一个4人的团队，我们一起相处了几个月，是人生很难得的经历。一间教室的上下床，一起做饭吃饭洗碗，一起讨论历史，一起上课，一起和孩子们玩，我们由陌生到熟路，由寡言到不拘，一起经历的这些天将是一段很难忘的时光，这些人也将是很好的同行者。

  如果现在有人问我支教到底有没有意义，我会说支教没有那么神圣，我们不能在短短的几个月教会他们什么，也不会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆，让他们能认识来自外面的我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的美好，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心继续生活，这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自己的历练，学会克服艰苦的环境，培养自己的适应能力和好的心态，这些都是显性的收获。我想说的是，支教会潜移默化地改变我们的心态，让支教者们的爱心扩大，我们学会了去爱去包容，慢慢的，这种爱就会从对孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时，我们就学会了更好的生活。

  支教是个需要不断探索的问题，如何让支教工作更体系化，支教队伍更精良化，需要更多的人投入时间和精力去体会总结，希望能有越来越多的人投入到支教工作，探索出更多的出路。