爱心支教行

  今天的发展是昨天的教育，今天的支教是明天的发展。支教，是一种磨炼，一种奉献，也是一份收获。支教工作是锻造基石，有付出有奉献就有收获。当一位好教师就是我的目标。在原平二中支教的这几个月里学学会了很多，可以说是让我对支教生活有了更深的理解与体会，在支教中我一直勤勤恳恳、踏踏实实的对待我的工作。我和同事和谐相处，学习他们的教学方法与经验，多学习支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样，现总结如下:

    一、思想选择远方，不怕风雨。

  支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我“支教”之前，自己就会做好充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我会主动的与本年组的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面。

    自从我踏进校园那一刻起，我就把自己当成一个真正的教师，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

   首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。

 其次，我还会非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班有的同学家里比较困难，我还会针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。

 最后，我在支教期间教的是美术课，刚知道我要教美术时也是很惊讶，因为我不太擅长美术，但最后在一次一次的备课与教学中，我不仅交会了学生而且我也学会了很多，发现美术课也是相当有趣的，培养了欣赏美与发现美的能力。发现了学生们的可爱之处，他们是这个校园最美的风景，洋溢着青春可爱的笑容。

三、在生活方面。

 我不搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可。

四、在经验方面。

 我曾有过一次实习经历，我透过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们的学生也取得也相应的成绩，今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。

 如果现在有人问我支教到底有没有意义，我会说支教没有那么神圣，我们不能在短短的十几天教会他们什么，也不会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆，让他们能认识来自山外的我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的美好，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心继续生活，这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自己的历练，学会克服艰苦的环境，培养自己的适应能力和好心态，这些都是显性的收获。我想说的是，支教会潜移默化地改变我们的心态，让支教者们的爱心扩大，我们学会了去爱去包容。

 爱心支教行，冬日暖童心。心中有绿，脚下留青;支教助学，尽心而为。支教是需要一点精神的，那就是敢于吃苦、乐于奉献的精神。爱心支教，传递梦想。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。我相信有多少付出，就有多少收获。